综合考虑自然保护区、森林公园、湿地公园、地质公园等不同类型自然保护地，在抽样调查部分自然保护地自然教育现状基础上，重点围绕机构设置、品牌建设、新业态培育、基础设施和人才队伍建设等方面，全面分析评价山东省各类自然保护地自然教育现状，多角度构建自然教育高质量发展路径。
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