基于问题驱动教学模式的高等数学教学案例研究——方向导数的计算公式

作者：包云霞; 鲁法明; 刘洪霞

来源：课程教育研究, 2020, (21): 81-82.

• 高等数学
• 问题驱动
• 教学案例
• 方向导数的计算公式

以"方向导数的计算公式"为教学案例,探讨了问题驱动式的教学方法在教学过程中的实施步骤,从而使学生成为教学过程的主体,激发其学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性。

• 单位
  山东科技大学