在互联网技术和新媒体技术应用的支撑下，高校思想政治课程开启了混合式线上教学模式。这种创新型教学模式切实提升了高校思政教学的有效性，但随着时间的推移，其有效供给不足、供给质量不高、供给方式弱化以及供给结构混乱的瓶颈问题随之出现。而如何突破目前高校思政课混合式线上教学模式的应用瓶颈，进一步优化高校思政混合式线上课堂教学效果，也成为了目前研究的热点话题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
