摘要

目的:对昆明医科大学2012级临床医学专业生理学期中考试成绩和试卷质量进行分析,了解试卷质量和学生课程学习情况,为进一步提高生理学教学效果,促进教学改革提供依据。方法:运用成绩统计分析和试卷分析原理与方法对试卷成绩、难度、区分度、信度进行评价。结果:生理学期中考试成绩呈正偏态分布,总体分数偏低,平均成绩22.58分,标准差4.97;试卷总体平均难度系数0.58;试卷平均区分度0.30;试卷信度0.74。结论:生理学期中考试试卷信度较好,考试可信、有效,试卷整体区分度良好。但学生成绩整体偏低,试卷总体难度偏大,难度分布不够合理,难度较大题目比例偏高。