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摘要
因为目前的大学生处于的社会环境比以往任何时候都要复杂,所面临的心理问题也较多,再加上现代大学生容易出现认知局限,缺乏对客观事物的深刻认知与思考,考虑问题往往不够全面,因此体现出心理上的不成熟。所以,学校应充分认识到大学生存在的心理问题,提高对学生心理健康的关注度,积极开设有助于解决学生心理问题的心理健康教育课程。但是随着社会环境的改善,高校大学生的心理问题越来越突出,这就需要学校基于积极心理学的视域,正确对待目前大学生心理教育课程展开过程中存在的不足,并切实强化大学生心理健康教育课程的改革和完善,为学生普及更多的心理健康知识,缓解学生的心理压力,从而根本上解决学生的心理问题。该文就如何加大对其改革提出了几点分析。
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