摘要

和谐课堂,就是"坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。因此,应该强调教师的内在审美素养,只有在这个基础上,才能有效地构建小学语文和谐课堂。