摘要

<正>高考数学坚决落实"立德树人"的根本任务,结合新高考的全面铺开、完善、推进,在考试基本内容、试题结构、题型创新以及整体难度调控等方面的改革都进行了积极的探索与创新,展开新思维,奠定坚实基础.特别是在立体几何的高考命题方面,呈现了新的动向,保留原来立体几何中考查空间几何体的表面积或体积、空间点线面的位置关系的判定与性质、