从“被质疑”到“令人信服”

作者：斯苗儿

来源：教育视界, 2019, (16): 38-40.

<正>俞正强,只要在百度里输入这三个字,他的讲座、他的课例、他的专著等等都可以一览无余,包括他的形象、他的为人、他的管理和教学特色也都能了解到八九不离十。这些信息显然无须我再去赘述。我需要思考的是:作为与他一起成长的教研员,又能多了解到哪些信息,捕捉到哪些值得大家借鉴的普适性道理呢?在这里,我试图梳理与他交往过程中的几个关键性事件,划分出他公开上课的几个阶段,看看是否能窥见他的课是怎样从"被质疑"到"令人信服"的。