摘要

<正>教师教学设计长期依据的都是课标和考纲,然而让教师最为困惑的是:考纲给的是知识点,考试却不仅仅是考知识点。考试测量载体的不确定,教与考常常分离。取消考纲后,《中国高考评价体系》(以下简称"《体系》")及说明出台,其重要的创新之一就是规定了高考的考查载