英语是一门工具性语言,随着我国经济不断对外开放,对涉外型人才的要求越来越高,突出表现在更加注重口语表达能力和交际能力。基础教育阶段是学生学习第二语言重要时期,小学生英语学习过程中存在学习效率较低、家长对于英语教育观念较弱的问题,在英语学习过程中,学生应养成良好英语学习习惯、家长应提高英语教育意识,加强家校沟通促进家校沟通、学校应加强先进理念培训和实践,提升教师教学水平。
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