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摘要
项目化学习是在真实情境中进行的开放性的学习活动，强调学科间的融合，注重培养学生综合能力和必备品格。项目化学习是新课程标准倡导“做中学”“用中学”“创中学”教育理念的具体落实。小学美术教师应当在艺术新课程标准理念的指引下，结合美术教学内容及与其他学科的联系，开展项目化学习活动，助力学生获得良好发展。一般而言，项目化学习的步骤为“确定项目主题—制订项目计划—落实项目活动—项目成果展示”。文章以“保护生态环境”为例，以项目化学习步骤为重点，详细论述了新课程标准视域下的小学美术项目化学习的实践策略。
