“节”有所获，节节生长——校园节日课程的突围与重建

作者：陈琼

来源：未来教育家, 2020, (01): 51-54.

<正>前段时间,全国著名特级教师张祖庆老师的文章《学生天天在过节,哪有时间去读书》引发了众多一线教师的共鸣。当然,这一话题也对一线校长的思维与心灵带来了冲击与碰撞,有冲击,有碰撞,说明大家都在关注与反思。平心而论,无论是名校校长,还是草根校长,大部分校长都很努力地为师生成长、学校发展殚精竭虑,持续贡献着教育智慧。他们的出发点,常常是好的,但在执行的时候,有些出了