导师制教学模式对进修医师学术产出和职业发展的影响

作者：郑西希; 郑可; 叶葳; 陈丽萌; 李雪梅

来源：基础医学与临床, 2021, 41(11): 1692-1695.

DOI：10.3969/j.issn.1001-6325.2021.11.025

• 进修医师
• 导师制
• 科研产出

目的 评估导师制在进修医师培训中的作用.方法 纳入了自2014年至2019年在北京协和医院肾内科进修的进修医师60名,分为导师制组(n=32)和非导师制组(n=28),采用横断面问卷调查的方式评估导师制对进修医师临床、科研产出以及职业发展的影响.结果 导师制组进修医师成功申请科研基金的更多(P<0.05),发表科研论文数量更多(分别为27和11篇),发表科研论文人数及返院后1年内晋升情况的差异无

• 单位
  中国医学科学院; 北京协和医院; 北京协和医学院