本文从课文系统的角度出发,以人教版和星球版中七年级上册"天气"一章为例,从章节目标题、教学指导语、正文、课文内容编排形式四个方面进行了对比分析。研究表明,人教版的课文系统知识体系完整,注重地理概念的学习且逻辑性比较强;而星球版最明显的特点是活动、材料、图画等丰富,课程知识丰富多元。总之,不同版本的课文系统,都有自己的特色。教师在选教材时,可结合自己所在地区的教育特点选用更适合的教材。
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