同伴教育在腹膜透析患者容量控制中的应用

作者：文小燕; 卿伟; 邹兆华; 徐兴英

来源：智慧健康, 2020, 6(31): 130-132.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.31.051

• 同伴教育
• 腹膜透析
• 容量控制
• 透析充分性

目的探讨同伴教育应用在腹膜透析患者容量控制中的作用效果。方法选取2018年2月至6月在我院腹膜透析门诊长期规律随访的30例患者为对照组,选取2018年9月至2019年2月在我院腹膜透析门诊随访的30例患者为观察组,对观察组进行2个月的同伴教育,比较两组腹膜透析患者的体重变化、透析充分性及血压控制达标的情况。结果采取同伴教育后,腹膜透析患者体重变化低于对照组,透析充分性及血压控制达标情况高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在维持性腹膜透析患者中开展同伴教育,能有效的控制患者容量负荷,保证透析质量,值得推广。

• 单位
  德阳市人民医院