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摘要
生物大分子是《生物化学》课程的主要研究对象,它们种类繁多,结构、功能各异,进化堪称完美。然而,它们给人们的传统印象往往是结构和功能复杂、抽象难懂,学习起来枯燥乏味。本文通过案例分析,讲述生物大分子之间的互助、团结、合作,展现它们的高尚、卓越和纠错之美,希望引导学生从一个新的视角探索生物大分子世界的奥秘。这种新的教学思路不仅有助于启发学生的想象力,增加学习的趣味性,还能培养学生用美的思维方式来认识和探索生物世界,提升学生的审美情趣。
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单位生命科学学院; 华东师范大学
