大学声乐教学的重要任务是培养学生的发声方法。声乐教学应该在教室里进行,课堂教学起到学生学习歌曲基础的启发作用,能帮助学生充分掌握声音。但是如果过分重视课堂教学,不培养重视舞台表演的实践能力,就会出现学生的心理和专业问题。因此,要重视大学声乐教授与舞台表演的实践融合,促进学生德志的全面发展。本文将对声乐教学和舞台表演的实践相关性进行研究,以供参考。
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