中小学劳动教育的价值及其实施路径

作者：彭强

来源：安徽教育科研, 2022, (14): 4-7.

• 中小学
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全国教育大会之后，劳动教育被确立为立德树人、五育并举教育方针践行路径中不可或缺的一环。本文针对目前中小学教育者、受教育者对劳动及劳动教育的认识不足、重视不够、措施空洞、评价缺失等现实，从劳动教育的价值及其实施路径的角度，梳理了劳动教育的意义、劳动教育课程体系的构建、劳动教育师资及园地平台的搭建、劳动教育管理和评价机制的创建等问题，为劳动教育的实施和推进提供参考。