摘要

<正>概念是导出定理、公式和法则的逻辑基础,是建立知识和能力认知系统的中心环节,是思维的"细胞".目前,在高考指挥棒的主导之下,高中生的数学学习方式相对单一,狂刷习题、频考常练成为绝大部分学生学习的常态.特别是很多高三学生,在数学上倾注了大量的时间精力,做了无以计数的习题,结果却收效甚微.这与普遍存在的"学数学只管做题计算,何必花时间理解概念"的认识有很大关联,久而久之就会出现定义不清、概念模糊等情况,从而严重影响数学基础知识和基本技能的掌握