物理实验的教学实践过程十分复杂,教师既要看重学生对物理知识的把握,也要着手训练学生的实验操作能力。初中生的物理实验能力参差不齐,物理教师在开展实验教学前应对学生的具体水平有所了解,有层次地安排教学任务,这样的教学方法对于各类学生综合素质的提高都是有帮助的。