随着我国教育改革的不断深入,培养并发展学生的核心素养已成为教育工作者研究的重点课题。在高校体育教育中,要借助不同渠道和多元化的发展途径,有效培养大学生的体育核心素养,对促进大学生综合素质的提升有着十分重要的现实意义。从高校体育学科核心素养的界定出发,阐述高校体育核心素养培养发展的意义,探索高校大学生体育核心素养培养发展途径的构建。
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