基于慕课视角下高校篮球在线课程的研究与分析

作者：刘维韬; 马凯^*

来源：当代体育科技, 2020, 10(32): 181-185.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-5000-7981

• 慕课
• 篮球教学
• 在线课程
• 高校体育

随着慕课(MOOC)的兴起,应用慕课进行教学的高校数量逐年增加。目前,这种方式已成为高校大学生获取知识的有效途径。不仅满足了课程的需求,还丰富了学生的知识储备。该文运用文献资料、专家访谈、案例分析等方法对慕课视角下的高校篮球在线课程进行分析和研究,主要从开设院校、课程数量、课程内容、教学方法等方面进行阐述,得出慕课视角下高校篮球在线课程建议:整合资源,向国家精品课程看齐;立足学生需要,构建一体化体系;丰富教学内容,优化教学机制;教学新模式探讨,加强线上与线下的结合。该文旨在通过慕课背景下阐述篮球在线课程的发展现状、优劣势及对一体化体育教学的影响,为其他运动在线课程的研究提供理论参考。

• 单位
  中国地质大学（北京）