“运算定律的再认识”教学实录与评析

作者：王晓明; 徐云鸿

来源：小学数学教育, 2018, Z3: 69-90.

<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五四制四年级上册第2122页"快乐的农场——运算定律的再认识"。教学目标:1.通过系统的回顾整理帮助学生梳理已经学过的运算定律并能灵活运用,进而提升学生探索合理算法的能力。2.在观察、猜想等活动中锻炼学生合情推理的能力,并鼓励其清晰表达思维过程及结果。