审题三步，高效应对——浅谈新高考模式下的作文审题教学

作者：邬明燕

来源：语文月刊, 2021, (01): 27-30.

<正>随着高考评价体系研究的深入,我们越发感受到新高考模式下作文教学变革的迫切性。不管从命题者还是教学者角度出发,都需要紧贴这一评价体系开展工作,落实立德树人的根本任务,发挥高考尤其是语文教学中的作文板块对素质教育做出的促进作用。作为一种全开放型的主观题,在评价体系中,作文占据着极其重要的地位。不仅仅因为它是分值最高的一题,更是因为它彰显着高考评价体系的三项核心功能,即:立德树人、服务选才、引导教学。