摘要

网络资讯和多媒体技术为学科教学注入了无限的生机和活力,在班级管理中,教师可以尝试运用美篇创作为辅助手段,及时、全面、立体地呈现班级教育的现状、预设达成的目标、具体采取的措施等内容,为学生的身心健康发展规划蓝图,与家长的家庭教育并驾齐驱,塑造良好的班风班貌。