为了更好的提高公路工程测量实训教学效果和进行教学改革,本文以自动安平水准仪的实训教学为例,通过教师指导学生设计实训方案,做到学生为主体,教师为辅,充分调动学生实训的自主性,培养学生独立解决问题的能力,分析实训教学中易犯错误及改进方法,探讨公路工程测量中实训教学改革的新路径。
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