基于STEM教育理念发展物理核心素养的教学探究

作者：周逸斐; 刘碧蕊

来源：宁夏师范学院学报, 2022, 43(05): 93-100.

• 核心素养
• 物体的重心
• STEM教育理念
• 探究教学

为了更好地发展学生物理学科的核心素养，以高中物理“物体的重心”教学设计为例，在STEM教育理念的指导下，将跨学科思维和“做中学”的教育思想融入物理探究教学中，促进学生物理核心素养的达成。

• 单位
  电子信息工程学院; 宁夏师范学院