<正>"小先生"制是陶行知先生提出的教育理念。"即知即传"是其重要原则,从而既能让别人学会,自己的知识技能也可以得到巩固和深化,强调了学习活动中学生的自主性和主导地位。笔者就综合实践课程当中的小组活动环节展开探讨,以树立榜样、相互竞争、自我反思三个方面为切入点,探索"小先生制"有效运用的措施。—、导言我校的前身是陶行知先生创办的三元庵小学,学生来自各地农村,跟随进城打工的爸妈,从安徽、福建、湖北老家迁徙而来。他们中的大多数,没有接受过
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