基于核心素养而优化小学数学教学学业质量标准与考试评价，有利于帮助学生和教师及时地发现学习中和教学中的问题，进而做出有针对性且科学合理的指导，以此促进教师的教和学生的学，从而提高小学数学教学质量和效率，促进学生的高效数学学习，发展学生数学学科核心素养。文章将阐述基于核心素养的小学数学教学学业质量标准与考试评价的优化意义，继而分析基于核心素养的小学数学教学学业质量标准与考试评价存在的问题，最后提出基于核心素养的小学数学教学学业质量标准与考试评价的优化策略。
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