小学数学是小学阶段的关键学科之一，教师应当注重采用现代化教学手段和理念开展数学教学工作，以此提升教学质量.数学学习内容较为抽象、系统，部分学习重点很难利用传统板书的形式展现，这就要求教师合理利用学具，激发学生学习兴趣，把各种抽象内容以形象化的形式展现出来，锻炼学生动手操作能力，突破数学学习重难点，提高数学教学效率.因此，本文将以合理运用学具，提高数学课堂教学效率为主题展开分析，详细分析在小学数学教学工作中采用学具的价值，提出运用学具提高数学授课效率的可行性对策.
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