“金课”视阈下高职院校课程思政建设路径探究

作者：刘芳

来源：鄂州大学学报, 2021, 28(06): 83-87.

DOI：10.16732/j.cnki.jeu.2021.06.029

• 金课
• 课程思政
• 路径
• 反思和展望

当今,"金课"的概念已深入人心,高职教育的发展已进入战略机遇期,文章从"金课"与课程思政的基本概念出发,阐述了高职院校课程思政建设的路径,并对高职院校课程思政建设进行了反思和展望。

• 单位
  武汉职业技术学院