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摘要
人的生命只有一次，生命安全教育作为中小学各项教育的基础和前提，对学生的健康成长至关重要。学校教育作为学生成长和发展的主阵地，应当强调生命安全的优先性。然而在现实生活中,生命安全教育往往被泛化为校园安全教育，只抓住了“安全”却没有突出“生命”，不能够让学生真正认识到生命的本质和价值。为此，初中道德与法治课可以作为一个媒介，将生命教育与安全教育有效结合，采用灵活多变的教学方法向学生传导生命的价值与意义。同时，让学生认识到生命本身作为一个独立的个体，敬畏生命才能守护安全；加强学生对生命安全教育的正确认识，可以强化初中生生命安全意识，提高他们自救自护能力，进而获得健康成长。
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单位四川轻化工大学
