目前,高等院校《公司金融学》教学中主要是以教师为中心的灌输式教学,案例教学法运用较少。而案例教学法具有真实、具体、主动性互动等优势,有助于培养应用性人才。因此,在《公司金融学》的教学中,应加强案例式教学,采用不同形式、不同层次的案例,尤其是本土案例,提高学生的独立思考能力和应用创新能力。
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