在传统的高中思政教学方式下，教师课堂讲授和学生读、记、背、默、练的模式不能充分调动学生学习的主动性和积极性，也不利于达成提升学生核心素养、打造高效课堂的目标。因此，高中思想政治教师在教学过程中应围绕议题，巧妙地设计活动，引导学生在自主探究中接受学科知识；强化解析，注重价值引领，将“立德树人”融入教育教学全过程；优化案例，创设结构化情境，使学生在真实情境中不断提升情感态度与价值观；带领学生走进社会课堂，让学生在实践中体悟解决实际问题的过程和方法。
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