<正>随着新课程教学改革工作的进一步深入发展，高中历史课程教学侧重点也在发生着相应的变化。新课程教学改革背景下的高中历史教学强调了学生在学习过程中的主体性地位，同时要求教师优化传统教学模式，围绕学生历史思维及综合学习能力进行培养。基于这一实际要求，在历史教学过程中单纯地依靠学习课本教材中的史实内容，无法满足现代化教育的实际需求。而在高中历史课程教学过程中，将史料教学资源引入日常教学课堂不仅可以丰富传统教学资源，同时可以进一步促进学生对历史知识的了解和掌握程度，
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