高考视角下统计概率“搭档”数列知识的教学策略分析

作者：洪云; 胡仁建

来源：考试周刊, 2020, (55): 53-54.

• 统计概率
• 数列
• 策略

2019高考数学全国Ⅰ卷第21题概率统计题取代往年导数函数,成为压轴题,考察数列知识和统计概率相关内容,突出新颖性、创新性和应用性,充分发挥数学学科在高考中考查学生能力和素养的独特作用。当统计概率遇上数列,知识点交汇处大,综合性强,学生对之既爱又恨,爱其不落熟套,恨其戴着神秘面纱,看不透它,高不可攀。由此,本文将探讨其教学策略,希冀为广大一线老师抛砖引玉。