计算机应用课程是中职学生入学之后必须学习的一门基础课程。但是受中职生学习能力和计算机学习基础的影响,很多学生无法把握各个计算机学习要点,也不了解计算机应用功能,课程教学效果不理想。为了提升中职院校计算机应用课程教学效果,文章结合中职院校计算机应用课程教学现状,为如何革新计算机应用教学进行策略分析。