新常态下随着我国高等教育体制改革的不断深入,对高校学生管理工作提出了更高的要求。如何提高对于高校学生的高效管理成了当今高校管理部门的首要任务。本文从新常态下高等教育学生的结构特征、学习特征、家庭特征、社会特征四个新特征出发,提出了转化管理理念,坚持以人为中心;更新管理模式,突出自我管理;建立激励机制,激发学生活力;完善制度保障,做到有据可依四条路径,力求进一步提升高等教育学生管理水平和效率。
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