教师读书会：内涵、价值及操作策略

作者：汤明珠

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (02): 6-8.

<正>教师读书会是教师学习共同体的实践形式,也是提升教师专业化水平的有效途径,与其他形式的教师学习共同体相比,更具民主性、自主性和系统性。教师读书会建立的基础是教师专业发展意识的觉醒。教师的阅读从"众人推车"向"自主引擎"发展,教师逐步唤醒了对专业知识的追求。