核心素养视角下小学低年级数学教学发展之路

作者：陈爽

来源：家庭生活指南, 2020, (03): 51.

小学数学教育教学开展中,学生逻辑思维能力和探究能力得到全面发展,对其他学科的学习起到促进作用。本文针对核心素养视角下小学低年级数学教学进行研究,在明确数学教学重点的情况下,提出相应的教学改进措施,发挥数学教学在提高学生综合素养中的作用。