“四体一位”案例教学新模式的初步研究

作者：罗彬; 唐田娟; 甘兆凯; 潘凤珍; 黄乾荣; 田红; 陈维平; 谢小薰

来源：解剖学杂志, 2015, 38(03): 380-381.

• 教学新模式
• 教研室
• 胚胎学
• 专题讲授

<正>人体胚胎学是一门重要的医学基础课程,由于该课程所研究的个体发生、发育是连续的动态过程,知识点繁多复杂,学生们往往感到抽象,难以理解。以往的传统教学模式以"灌输式"为主,导致学生在学习时常处于被动地位,难以调动学生的学习积极性,这也成为教师在教学过程中需要解决的问题。美国著

• 单位
  广西医科大学; 基础医学院