现在初中语文的作文教学非常重要,但是传统的作文理念及写作现状不容乐观。学生们讨厌习作课,害怕作文。多数老师习作指导课都是按照"审题——立意——范例——拟订提纲——起草"的程序进行所谓的作前指导。作文成了学业中加工的一件产品,或铺叙事实,或空发议论,缺乏"真情实感"。本文从作者自身教学实际中探索几点让作文教学具有实效的方法,介绍了在作文教学中怎样加入奇思妙想的方法。
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