此研究以新疆某高校医学专业本硕班学生为研究对象,对其在EGP+ESP课程学习方面进行需求分析,探查学生预测的与学习过程中所遇到的困难,对已开展的相关教学尝试进行调查,了解教师和学生的态度,在教学实验后调查学生的自我评价和课程满意度。
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