初中数学学科核心能力的模型构造与应用初探

作者：朱冬新

来源：数学教学通讯, 2018, (11): 44-45.

• 初中数学
• 学科核心能力
• 模型
• 应用

初中数学学科核心能力的培育,面临着"可操作性"的挑战.基于基本的理论,构建"三棱柱"模型,可以清晰地表达数学学科核心能力的六个基本素养的关系,并在具体教学中予以体现.