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摘要
改革开放以来,我国基础教育办学规模和办学水平得到显著提高,但关于教育公平和教育质量提高的问题仍然困扰着我们,这也是办好人民满意教育的主要障碍之一。只有快速扩大优质教育资源,才能满足民众对优质教育的需求,实现让人民满意的办学目标。本文对优质学校的孵化困境、动力与路径进行全面的剖析,阐明其产生、发展的机制和规律,对教育的均衡发展有重要意义。在界定优质学校内涵、剖析其生成动力与机制的基础上,提出孵化优质学校的3种主要路径。首先,应以"共赢发展"为基本原则,实现优质学校孵化衍生的成本正义;其次,以"学校之间的差异"为基础,实现优质学校孵化衍生的空间正义;第三,以"促进人的全面发展"为终极目标,实现优质学校孵化衍生的价值正义。
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