摘要

分析化学是化学及相关专业的一门重要的基础课。分析化学既有系统的理论,同时又有很强的实用性。为了使不同专业学生有效掌握分析化学知识,培养学生科学严谨的态度和分析、解决实际问题的能力,分析了传统教学中存在的主要问题,提出采用思维导图和PBL结合传统教学法开展分析化学课堂教学,同时改进考核模式和评价体系,激发学生学习兴趣,培养自主学习能力、分析和解决问题的能力。