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摘要
双钢琴这种表演形式可追溯至16世纪,曾在18世纪盛行。而这一表演形式在国内专业视域内被认知与呈现,应该是从1964年殷承宗、储望华共同创作的双钢琴作品《农村新歌》开始。双钢琴的演奏及教学发展至今,它的演奏和教学模式对于多数钢琴专业教师并不陌生,很多院校也开设这门课程,而对其人才培养的标准,却是仁者见仁。笔者通过对业界相关理论著述、演出、教学实践观点的广泛了解,结合多年的演奏与教学经验,试图对双钢琴演奏专业人才培养的标准做进一步的探索与梳理。
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单位沈阳音乐学院
