中考几何最值问题是各地热点考题，学校备课组在复习备考期间都会加强对这类问题的复习研究．如果能将一些同类的最值问题“集中”在一起，根据由易到难、由特殊到一般的逻辑顺序展开教学，并注重预设“启发式问题”促进学生自主发现思路，这样做不但能让学生掌握一类最值问题的解答策略，还可以促进学生明辨形异质同的同类问题，发展学生的数学思维．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
