民办高校数学课程的有效性教学探讨

作者：宋国富; 高倩

来源：成功(教育), 2012, (08): 26.

• 民办高校
• 数学课程
• 建议

我国作为教育大国,教育得到了迅速发展,而中国民办学校作为高校教育的重要组成部分,对于民办高校教学课程的管理和公办高校教学课程的管理是有所差异的,本文将对民办高校数学课程的教学进行有效性的研究,并提出了解决好民办高校数学课程切实可行有效性的教学建议。

• 单位
  仰恩大学