陶笛音阶教学感悟点滴

作者：袁影彧

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (01): 109.

• 初中音乐
• 陶笛教学
• 方法

随着新学期的开始,我们的陶笛乐队迎来了初一新生,经过陶笛的历史、手型、指法等基础知识的学习后我们进入了吹奏环节,记得那天只教了do和re两个音,结果一屋子噪音,一节课下来好多同学都没吹准,面对学生对乐器的零基础、不识谱等一系列现实问题,我深刻反思,重新调整教学方法,作了新的教学设计,并取得了不错的效果。下面就本人音阶教学中的事例作简单探讨和反思。